Les annales ep2 du cap petite enfance sont disponibles gratuitement sur notre site internet. Vous pouvez vous entraîner pour l'épreuve ep2 mais aussi pour toutes les autres épreuves du cap.

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Partie 1 : /10 pts

 

Situation 1
Robin, 20 ans, a obtenu son CAP CSI (Conduite des Systèmes Industriels) en juin 2013. Depuis il travaille en CDD dans l'entreprise NEGOBEAU où il remplace Mr Doret qui est en arrêt maladie pour une lombalgie. Il devrait reprendre son travail en décembre 2014. Robin occupe un studio en ville. Pour être plus mobile et pour avoir plus de chance de trouver un autre emploi Robin envisage d’acheter un scooter d’occasion. Celui-ci coûte 1200 €. Il possède déjà 500 € d’économies disponibles sur son livret bancaire. Il envisage de prendre un crédit de 800 € sur 6 mois.

 

1. Identifiez le problème posé en cochant la bonne réponse :

Eléments de la situation 
Qui ? Robin
Quoi ? ...
Où ? ...
Quand ? Maintenant
Comment ? ...
Pourquoi ? ...

2. Renseignez le tableau suivant en précisant deux avantages et deux inconvénients d’un achat à crédit par rapport à un achat au comptant.

Avantages Inconvénients
 > 
 > 
 > 
 >

Robin a établi son budget.
3. 
Énoncez la règle principale de gestion d’un budget.
...
...
...
4. Complétez dans le tableau ci-dessous le montant total des recettes et des dépenses

Recettes Montant en euros Dépenses Montant en euros
Salaire      
Allocation 1275    
Logement 160    
    Charges fixes
Loyer
Electricité
Eau
Téléphone
Impôts
Assurances
Dépenses courantes
Alimentation 
Loisirs 
Santé hygiène
Transports (tickets de bus)
Dépenses d’équipement et de renouvellement
Habillement 
Equipement mobilier
Cadeau

320
30
7
33
130
20

340
50
30
45

80
30
20
TOTAL   TOTAL  

5. Indiquez si le budget de Robin est : équilibré, déficitaire ou excédentaire. Justifiez votre réponse en posant le calcul.
...
...
...

Dans son budget Robin paye une assurance pour son logement. Après l’achat de son scooter il devra contracter une nouvelle assurance.

6. Citez deux risques pour lesquels l’assurance est obligatoire.
...
...
...

Robin cherche un nouvel emploi. Il se prépare à passer un entretien d’embauche.

7. Nommez deux structures qui peuvent accompagner Robin dans sa recherche d'emploi
...
...
...

8. Cochez ci-dessous, les propositions qui correspondent à des attitudes à éviter pour réussir l'entretien.
...
...
...

1- Prendre quelques notes
2- Porter un survêtement et des baskets
3- Poser de nombreuses questions
4- Enlever son blouson
5- Dire bonjour et sortir sans dire au revoir
6- Dire bonjour Madame la Directrice, ou bonjour Monsieur le Directeur
7- Arriver deux minutes en retard
8- Mâcher du chewing-gum pour masquer son stress
9- Être attentif aux questions de l'employeur
10-Donner une photocopie de ses diplômes et de ses appréciations de stage
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

9. Repérez en l’entourant le menu qui vous semble convenir le mieux au respect des règles de l’équilibre alimentaire.
...
...
...
10. Justifiez votre choix à l’aide de deux arguments.
...
...
...
11. Citez 4 facteurs qui influencent les besoins alimentaires
...
...
...

Partie 2 : /10 pts

Partie 2.1 (8 pts)

Situation
Robin a remplacé M. Doret au  poste de palettiseur. M. Doret souffre de lombalgie car il a effectué cette tâche environ 4 heures par jour pendant de nombreuses années.  Observer les photos et les gestes effectués par M. Doret et prendre connaissance du document de l’INRS «soulever un poids en préservant sa colonne vertébrale».

 

1. Complétez le schéma du processus d’apparition d’un dommage (PAD) de la situation de M. Doret à l’aide des définitions suivantes
...
...
...
2. Listez deux erreurs de geste ou posture commises par M. Doret pour déplacer la palette.
...
...
...
3. Proposez un aménagement possible du poste de travail de M. Doret pour limiter ses problèmes de lombalgies.
...
...
...
4. Listez deux Équipements de Protection Individuelle (EPI) que M. Doret doit utiliser pour effectuer son travail 
...
...
...

La colonne vertébrale, aussi nommé rachis, est constituée d'un empilement de 33 vertèbres séparées par des disques qui servent d'amortisseurs et de joints souples. Les muscles et les ligaments maintiennent la colonne droite. Les courbures naturelles du dos sont aussi des facteurs de stabilité.
Classiquement, on divise la colonne vertébrale en cinq parties :
- 7 vertèbres cervicales au niveau du cou 
- 12 vertèbres dorsales situées derrière le thorax
- 5 vertèbres lombaires situées derrière l'abdomen
- sacrum (5 vertèbres soudées au niveau du bassin)
- coccyx (4 vertèbres soudées)
Les disques intervertébraux sont constitués d'un anneau fibreux plutôt dense, entourant un noyau central gélatineux. Chez l'adulte, les cellules des disques se renouvellent peu, ce qui rend la cicatrisation difficile.
La colonne vertébrale protège la moelle épinière, qui passe par le canal rachidien. De là partent entre chaque vertèbre, vers la droite et vers la gauche, les racines des nerfs.

5. Reportez la légende des différentes parties de la colonne vertébrale sur le schéma 1 ci-dessous.
6. Reportez sur le schéma 2 ci-dessous les trois légendes soulignées en noir dans le texte.
7. Localisez par une croix sur le schéma 1 l’endroit qui fait souffrir M. Doret

Partie 2.2 (2 pts)

Robin a suivi dans l’entreprise une formation de SST proposée par l’employeur.
La première action à mettre en place lors d’un accident du travail est : « PROTEGER »

Robin a suivi dans l’entreprise une formation de SST proposée par l’employeur.
La première action à mettre en place lors d’un accident du travail est : « PROTEGER ».
1. 
Donnez le rôle de la protection (deux éléments de réponse attendus).
...
...
...
La seconde action est : « EXAMINER ».
2. 
Citez deux fonctions vitales recherchées lors de l’examen.
...
...
...
La troisième action est : « FAIRE ALERTER ».
3. 
Nommez deux éléments indispensables du message d’alerte donné par le SST à son témoin qui part téléphoner.   
...
...
...
La quatrième action est : « SECOURIR ».
Dans le cas d’une victime inconsciente, qui respire et qui ne saigne pas, le SST va la positionner sur le côté.
4. 
Citez deux actions complémentaires qui doivent être effectuées dans cette situation. 
...
...
...