Retrouvez tous les annales corrigés du cap petite enfance. Mis à disposition gratuitement, ces annales vous permettrons de travailler et préparer tranquillement votre examen et les différentes épreuves qui la compose.

Si vous souhaitez faire des "examens CAP Petite Enfance blancs", travailler sur sujets inédits et être aidé par un professeur pour réviser, vous pouvez faire appel à un organisme de formation au CAP Petite Enfance par correspondance (payant). Demander une documentation gratuite ci-dessous :

Partie 1 : /10 pts

 

Situation
Romain, 19 ans, est perturbé et découragé par des démarches infructueuse de recherches d’emploi. L’inactivité l’entraine à grignoter, à consommer des produits sucrés (sodas, biscuits, bonbons…) et des produits salés et gras (chips, cacahuètes, saucisson…). Il reste assis des heures devant la télévision ou l’ordinateur. Il a négligé ses entrainements de football. Ce matin, il accuse 5 kilos de plus sur la balance. Romain voudrait manger plus sainement et perdre ses kilos superflus, surtout que certains membres de sa famille souffrent de maladies cardiovasculaires ou de diabète.

 

1. Identifiez le problème posé.
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2. Complétez le diagramme « cause-effet » ci-dessous à l’adire des éléments relevés dans la situation.

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3. Classez, dans le tableau, les conséquences possibles des excès alimentaires sur la santé listées ci-après :
Diabète–Obésité-Carles dentaires-maladies cardiovasculaires (Certains termes peuvent être utilisés plusieurs fois)

Excès alimentaires Conséquences possibles
Trop de sucre  
Trop de sel  
Trop de corps gras  

4. Répondez aux questions à l’aide du document 1 à la page suivante.
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5. Précisez le nombre de sucre que contient une canette de 33 cl de soda

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6. Citez la boisson que Romain doit boire quand il va à son entrainement de football et précisez les moments où il doit boire.
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7. Indiquez trois exemples d’aliments qui permettent d’être endurant.

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Document 1 

 

Un mois après la reprise du sport et une alimentation équilibrée et variée, Romain constate une perte de poids et un développement musculaire conséquent.

8. Citez un autre effet bénéfique de la pratique régulière d’une activité sportive.
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Pour encourager Romain, sa mère décide de lui offrir une nouvelle tenue de sport.

9. Établissez le chèque ci-dessous à l’ordre de « sportives » pour un montant de 85.40 € (tenir compte de la date du jour, dans la ville de domicile de l’émettrice).

 

Lors de sa recherche d’emploi, en consultant les petites annonces, Romain trouve les termes CDD, CDI, contrat d’intérim, contrat à temps partiel …

Document 2

Il y a contrat de travail quand une personne se met au service d’une autre personne, moyennant une rémunération. Il doit comporter certaines informations : la durée des congés payés, la durée de la période d’essai, le montant de la rémunération, la date de début de contrat, le motif d’embauche… Un contrat de travail peut être à durée déterminée ou à durée indéterminée. Le contrat à durée indéterminée (CDI) est conclu pour des taches durables et permanentes, ne précise pas de date de fin de contrat, mais le contrat peut être rompu à tout moment par l’employeur ou le salarié. Le contrat à durée déterminée (CDD) est conclu pour des taches non durables ou un travail temporaire. Il doit mentionner les indemnités compensatrices de congés payés ainsi que les indemnités de fin de contrat.

10. A l’aide du document 2, déterminez les particularités du CDI et du CDD en cochant les cases :

Caractéristiques CDI CDD
La date d’embauche uniquement    
La date de fin de contrat    
Le motif de l’embauche    
La fonction du salarié    
La durée des congés payés    
Le droit à une indemnité de fin de contrat    

 

Partie 2 : /10 pts

 

Situation
Romain, titulaire d’un CAP maçon, travaille depuis un mois dans une entreprise de BTP. Il effectue différentes tâches : soulèvement de lourdes charges, manipulation d’outils…durant 7 heures par jour. En fin de journée, il est exténué et a mal au dos. Après consultation du médecin, celui-ci lui a donné 8 jours d’arrêt de travail pour un lumbago.

1.1 Identifiez le problème posé en cochant la bonne réponse

Pourquoi soulever une lourde charge
Comment éviter d’avoir mal au dos
Comment faire pour obtenir un arrêt de travail

1.2 Complétez le schéma du principe d’apparition den identifiants les éléments suivants :

 

1.3 Proposez à Romain deux mesures de prévention pour éviter le mal de dos

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Le médecin précise à Romain qu’il doit adopter de bonnes postures pour éviter de se blesser.

1.4 Ordonnez de 1 à 6 les différents principes de sécurité pour soulever une charge.

Principe de sécurité Ordre
Positionner les mains sur la charge  
Fléchir les jambes  
Fixer la colonne vertébrale  
Se rapprocher de la charge  
Ecarter et décaler les pieds de chaque cote de la charge  
Utilise la force de cuisse pour se relever  

1.5 Complétez la légende du schéma de la colonne vertébrale avec les termes suivants : 
Thoracique, cervicales, lombaires

Sur le chantier Éric est pris de vertige et tombe. Il git inconscient sur le sol mais il respire. Romain qui travaille à proximité et a son certificat SST (Sauveteur Secouriste du Travail), intervient pour lui porter secours.

2.1 Nommez le geste de secours précis qu’il effectuera pour Eric.

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2.2 Repérez sur le plan d’intervention l’ensemble des actions de secours que doit mettre en œuvre Eric en les cochant.


2.3 Indiquez deux actions complémentaires à effectuer
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