Le programme du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance est élaboré par l’Education Nationale en relation avec les acteurs de la petite enfance. Il est adapté aux nombreux modes de garde d'enfant (garde à domicile, assistante maternelle, crèche,...). Son volet "professionnel", revu en 2017, est parfaitement adapté aux nouveaux besoins des employeurs. Découvrez ci-dessous les matières mais surtout les savoirs que vous maîtriserez à la fin de votre cursus.

1. Enseignement Professionnel | 2. Enseignement général

Le programme du CAP AEPE se divise en 3 parties distinctes : l'enseignement professionnel, l’enseignement général et l’enseignement optionnel.

 

 

1 - L’enseignement professionnel

L’enseignement professionnel est composé de 3 unités :

UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant

Compétences clés :

  • T1 - Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte.
  • T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée.
  • RC1 - Mettre en oeuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné.
  • RC2 - Mettre en oeuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant.
  • RC3 - Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages.
  • RC4 - Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant.

 

UP2 : Exercer son activité en accueil collectif

Compétences clés : 

  • T3 - Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant.
  • T4 - Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement.
  • RS1 - Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
  • RS2 - Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.

 

UP3 : Exercer son activité en accueil individuel

Compétences clés : 

  • T5 - Organiser son action.
  • RS3 - Négocier le cadre de l’accueil.
  • RS4 - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant.
  • RS5 - Elaborer des repas.

A ces 3 modules s’ajoute l’épreuve Prévention Santé Environnement.

 

 

2 - L’enseignement général

La particularité de l'enseignement général est qu'il est commun à tous les CAP. Quelque soit le CAP, le programme est quasiment toujours le même, à quelques exceptions près. Il se divise également en 3 unités :

  • UG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique.
  • UG2 : Mathématiques, Sciences physiques et chimiques.
  • UG3 : Education physique et sportive.

 

a - Les options

Une épreuve de langue vivante est proposée en option. Seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte dans le calcul de la moyenne générale pour l’obtention du diplôme. Vous trouverez ici la liste des langues possibles en option.

 

 

2 - Activités communes aux différents contextes d’exercice professionnel

L’objectif de la formation est de permettre à l’élève de maîtriser les tâches suivantes, qu’il soit dans une structure collective ou familiale. 

a – Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages

  • Mise en oeuvre des conditions favorables au jeu libre et à l’expérimentation.
  • Mise en oeuvre d’activités d’éveil.

 

b – Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne

  • Réalisation des soins du quotidien et accompagnement de l’enfant dans les apprentissages.
  • Application des protocoles liés à la santé de l’enfant.

 

c – Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels

  • Accueil de l’enfant et de sa famille.
  • Partage d’informations avec l’équipe et les autres professionnels.

 

d – Exercer son activité en école maternelle

  • Assistance pédagogique au personnel enseignant.
  • Activités de remise en état des matériels et des locaux.

 

e – Exercer son activité en EAJE et en ACM

  • Participation à la mise en oeuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique.

 

f – Exercer son activité à son domicile, à celui des parents ou en MAM

  • Négociation du cadre de l’accueil : organisationnel et conventionnel.
  • Sécurisation des espaces de vie de l’enfant.

 

Conclusion

Le programme du CAP est très complet et fera de vous un professionnel de la petite enfance, que ce soit en milieu familial ou collectif.

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